La dernière semaine a été assez éprouvante.
Gustave a une bonne crève et se réveille la nuit pour réclamer à boire. Une nuit à minuit, une autre à deux heures...grrmmppf.
Je me suis fait la réflexion que, tout de même, j'avais retrouvé ma forme normale, et qu'une nuit hâchée ne me mettait pas à plat comme elle l'aurait fait il y a un an. Ce constat me rassure...je récupère un stock d'énergie vitale qui avait été bien trop épuisé pendant les mois qui ont suivi la naissance de Gustave. Je dirais presque que le traumatisme des nuits affreuses commence à s'en aller (ouf)

Au niveau des cours, ça a été mais sans plus.
Je me suis couchée bien tard pour finir mes préparations et corrections, jeudi soir j'étais encore à mon bureau à minuit moins le quart faisant le constat amer que je ne pourrais pas finir pour leur rendre avant les vacances. Je déteste ce sentiment d'inachevé. Le lendemain, j'avais donc des cernes ET un sentiment terrible de culpabilité (en prenant du recul, c'est un peu nul mais c'est comme ça !).
Je me suis fait la réflexion, encore une fois, que je faisais trop de devoirs. J'ai une cadence de corrections élevée, et en reprenant à temps plein l'an prochain j'ai peur de ne pas tenir le coup. Le malaise tient, à mon avis, à deux choses: la réduction du volume horaire du cours d'anglais par classe, et ma conscience professionnelle. J'imagine que dans beaucoup d'autres domaines professionnels, la collision entre les coupes budgétaires et l'exigence de rendement pose les mêmes soucis.
Je donne un exemple. En terminale, les élèves n'ont que deux heures d'anglais. Seuls les TL ont une option littérature en langue anglaise et une option d'anglais approfondi s'ils le souhaitent. Pour tous, on doit les entraîner à l'examen écrit (compréhension écrite et expression écrite) et aux examens oraux (compréhension orale et expression orale).
Avec l'exigence des textes littéraires (même si pas que, on travaille sur des images et des vidéos, mais rien ne remplace un texte pour apporter du vocabulaire et des structures grammaticales), l'exigence de les faire participer (note d'oral, cours qui doit être vivant même si parfois, eux comme nous, on aime pas trop s'exprimer sur un sujet mais le laisser faire son chemin en nous, en silence) et l'exigence d'un niveau global de compétences élevé (programmes)...ça fait du taf. Et j'ai trois terminales, une première et deux secondes. A temps plein, on a souvent huit classes en Anglais, voire plus. Gloups.

Je commence donc en vacances avec des choses à terminer et d'autres à avancer, je peux plus raisonnablement laisser le cartable fermé...je me suis déjà habituée, en me faisant violence, à m'assoir à mon bureau à des heures où je ne travaillais jamais avant. J'imagine qu'avec le temps ce nouveau rythme sera devenu une habitude, et que je serai plus à l'aise avec.

Mais hier soir, j'étais invitée à un repas avec mes anciens collègues du collège (dont certains sont également partis ailleurs), ça m'a fait un bien fou...On a bien rigolé.
Et peu avant minuit j'ai repris ma voiture le coeur plein de gratitude...il y a des gens avec lesquels les choses sont plus sympa. Heureusement que j'ai trouvé une nouvelle collègue au lycée avec qui le courant passe très bien, sans elle je n'aurais peut-être pas tenu dans ma nouvelle équipe. La chaleur du collège me manque, mais je me suis faite à autre chose. Retrouver les sourires et les conversations légères m'a reboostée, il y avait un pincement au coeur mais qui n'a pas versé dans la nostalgie. Juste apprécier le bonheur dans le  moment présent, voilà la philosophie vers laquelle je tends...

Pour le moment, tout en triant mes affaires sur mon bureau, je m'autorise quelques rangs de tricot (un bonnet pour la fille de mon cousin, qui a déjà trois mois...hum) et des rêvasseries en lisant deux beaux livres sur les petits jardins trouvés chez mes beaux-parents; je crois qu'ils ne sont plus édités.

Je vous souhaite un bon week-end, n'hésitez pas à laisser un petit mot, ça fait toujours plaisir...